与你千年共婉约

月移花影

                      与你千年共婉约
                                                                             ——东鲁散人诗歌《李清照》赏析
                                                                     文/邵 伟
       读完这首诗，不禁陷入沉思。东鲁散人用洗练的诗句，用一颗浪漫又凝重的心，与千古词人李清照演绎了一场精神里的相遇，伸延了一场诗意的时空穿越，展示了一帧血溅花红的凄美画面！
       诗人开篇落笔不俗，他写到：“秋风吹到心里/比战争更可怕/尤其山东半岛/小麦顿失颜色”。寻常人眼里，秋风与战争似乎没有可比性，而在诗人心中，却有了秋风比战争更可怕的叹息，这样的比较，让诗性的光芒陡然升起。推其原因，不难看出，诗人对李清照的经历多么熟悉与同情，这样的描写，词人那种劫后余生又逢秋雨凄惨，内心忧虑和惶惑的不安情绪跃然纸上。故乡小麦变色，这里的小麦做为乡愁乡思的一个着陆点，解析出的含义却是希望。试想：循着这一线生机，秋风中的词人就能回到故国，内心一定燃起家园和平、安居乐业、春风杨柳的美好希望。还说明，面对故乡乃至北方的沦陷区，词人爱莫能助，痛苦万分，这样地压抑和悲愤，不难让读者回响起那首千古绝句:“生当作人杰，死亦为鬼雄”诗人对词人的仰慕之情，一种豪迈的自负和自信，这一节中充分展示：“你相信某个古人渴望成为你/你就真的是她”。
       第二节，诗人主要写出了李清照的个人标志与建树，我们都知道，李清照在人生前期，主要书写闺中生活和思想感情，她将题材集中于自然风光和离别相思。等她饱经战乱与离散之后，她的词风变为念旧伤时和怀乡悼亡，不断表达出孤独生活中的浓重哀愁与惆怅。于是，诗人写到：“窗前海棠树正在落叶/黄昏，芭蕉叶不知何时枯黄折断/你展开稿纸写词/你觉得秋风从首都吹来/你住过的那个首都/需要一个浪漫的朝代”此刻，诗人早已入境，他似乎就站在词人书案之前，看她展纸、运笔，写着：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀清。写着“试问卷帘人，却道海棠依旧。”诗人的入境，呼应了第一节末句的：“你就真的是她”。风从故乡来，我们似乎可见，词人正临窗回忆那个婉约与浪漫的时代，那风华绝代的姿容与杏花烟雨的绮怀，如在眼前。这一节战争和秋风重回诗中，绮美和柔婉之花不屈不挠，傲然绽放在铁蹄热血之上。这样的表现手法，写出了词人悲欢跌宕的身世和内心衍射的复杂情感：憧憬与回忆、清醒与缠绵、无奈与悲歌！
       第三节，也是这首诗最美华章。诗人主客浑然一体的高超创作技法，让这一节句句生辉，读之不由击案而叹：唉！难道千年共婉约就这么难吗？请看诗句：“你请求四扇城门一轮满月/唯独不请求我/一轮满月的甜蜜回忆/四扇城门拼命留下的剪影”。城门是都城汴京，满月象征惬意、诗意又逍遥闲适的过去，那是词人曾经的幸福。在这里，诗人来了，他多想陪伴词人走一遍传奇的人生，可是茫茫千载，何处话凄凉？诗人只能将悲哀的呓语化为痛惜，诗人说：“唯独不请我”！似屈原的《天问》，孑然身影面对无奈天地，隔空的疼，谁能安抚？谁能体会？诗人蓦然梦醒，他知道无奈不能。只能在千年之后的诗中，虚拟一场心灵之约。这些诗句也照见诗人自己人生之中的坎坷经历，在这样的折射下，我们读到的，不止是字面含义，而是带着诗人和词人的思维逾越。最后，诗人用了“拼命”一词，他将城门拟人化，这里刻画了物质的损毁，凸显了精神的立意，就如从婉约到悲壮再至凄美的嬗变，拟人手法的使用，反衬出词人目睹国破家亡之现状，而引发的激荡情绪。
      这首诗展现出的诗人情怀完美地实现了与历史人物的对接，诗人那延绵之爱也让人屡次动容。他用意象的展示，特点的描摹，绷紧了一条情感丰沛的琴弦，主题的跳跃，激荡出千年共婉约的旋律！

附原诗：

  李清照

   文/东鲁散人

秋风吹到心里，比战争更可怕
尤其山东半岛
小麦顿失颜色
你相信某个古人渴望成为你
你就真的是她

窗前海棠树正在落叶
黄昏，芭蕉叶不知何时枯黄折断
你展开稿纸写词
你觉得秋风从首都吹来
你住过的那个首都
需要一个浪漫的朝代

你请求四扇城门一轮满月
唯独不请求我
一轮满月的甜蜜回忆
四扇城门拼命留下的剪影

落叶无声

诗意经过解读明朗起来，就像简约的枝干上生出的叶子，让诗的意蕴更明晰丰富地成长在读者眼前。拜读学习！

月移花影

落叶无声 发表于 2014-12-22 22:54
诗意经过解读明朗起来，就像简约的枝干上生出的叶子，让诗的意蕴更明晰丰富地成长在读者眼前。拜读学习！

感谢无声第一时间支持鼓励！散人老师的诗作内蕴丰富，对词人的经历充满同情与感悟，边解读边学习，自我也觉得充实了！遥祝冬安！敬茶！

落叶无声

月移花影 发表于 2014-12-23 00:04
感谢无声第一时间支持鼓励！散人老师的诗作内蕴丰富，对词人的经历充满同情与感悟，边解读边学习，自我也 ...

个人认为，解读一首诗不亚于创作一首诗，或者更甚，而且是在尽量全面和完美地呈现诗的内涵。从背景的探察到思想的把控，从立意的揣摩到结构的分析，需要多少次的阅读、思索、比较、核查，这中间花费的精力，时间等并非轻松可就的，从中看到了老师的严谨、热情、才气和真诚等可贵品质。读文章，更能学习到知识以外的很多东西。送上敬重和赞美，以表获益之意。

月移花影

落叶无声 发表于 2014-12-23 00:41
个人认为，解读一首诗不亚于创作一首诗，或者更甚，而且是在尽量全面和完美地呈现诗的内涵。从背景的探察 ...

这样晚还没休息，让姐姐感动！有时就是这样想着，学习，没有一种内心的支撑力是不行的。悟性有高低，就是能把自己能力内的所知所想表达完整，就是好的了。我自觉是肤浅的，只是愿意一寸一寸的挪移着，只要进步只要学到东西，心里的满足感就超越了一切！感谢这样的阅读和支持，这也是我的动力！问候冬安！再致谢意！

落叶无声

月移花影 发表于 2014-12-23 00:47
这样晚还没休息，让姐姐感动！有时就是这样想着，学习，没有一种内心的支撑力是不行的。悟性有高低，就是 ...

很赞同姐姐的观点，对于我来说学习更为必要。因为上学时我学的是理工科，对文学的认识比较肤浅，知识比较薄弱，只是从兴趣上由性而发，缺乏底蕴，只好一边学习一边实践了。你睡得也很晚啊，注意休息啊！

劳丁

诗意动人心弦，评价真切励人，邵老师圣手高人。

空谷幽兰

散人老师的原诗配合姐姐精辟入里的赏析，让我们对于诗人创作的内涵理解更加深刻准确。仿佛撩开面纱，看到了丽人的真面目。赏析将部分抽象的内容做了形象深入的解读，也帮助我们更好地把握诗人的创作思想和手法。欣赏学习！

东鲁散人

花影真能啊 又一篇 拜读  谢谢给我的小诗歌做了一番装饰，就是给一副画做了装裱和边框，这装裱和边框饶有艺术情趣。

张玉国

赏析深刻，花影老师不简单。